El área de Adolescentes cuenta con un programa de dos niveles básicos de aprendizaje en, dos años, ya que cuenta con un primer y segundo nivel básicos, donde el joven incorpora los primeros y rudimentarios elementos de la metodología de actuación en teatro: mediante actividades lúdicas y el dominio de la improvisación de situaciones dramáticas respetando la propia cosmovisión e idiosincrasia. El trabajo en la escuela se plantea con personajes que no distan en edad y características psicológicas de los estudiantes. No se parte tampoco de temáticas específicas ni ideológicas del joven sino que se brega por la incorporación sistemática de los elementos de la estructura dramática (conflicto, acción, entorno, sujeto y texto). Por tanto, su implicación ideológica, emotiva y temática será consecuencia y no causa del trabajo con la estructura.

 En un segundo nivel se incorpora el trabajo de aproximación al texto dramático. Sin abandonar La Improvisación se va incorporando en forma paulatina texto dramático hasta llegar al trabajo de escenas y monólogos de teatro. La originalidad de la propuesta de este segundo nivel para adolescentes es justamente la utilización y la elección de dichos textos. Estos fueron escritos por la misma Helena Nesis para sus alumnos.

Los que cuenten con sus dieciocho años de edad podrán pasar al segundo nivel de adultos y completando éste y el tercero o pos-técnico concluyen y reciben su diploma simbólico de cierre de proceso y ciclo.

Actualizado ( Viernes, 17 de Diciembre de 2010 00:14 )